La casa · Trujillo
Un salón donde cada minuto de la sesión está cronometrado
La primera noche ya se habla, se escucha y se replica. No hace falta teoría previa para entrar a la ronda.
← Volver al inicio
Entre una ronda y otra, mientras la discusión sigue fuera de la mesa
Cómo nació la escuela
AguaHubTest nació de un grupo de entrenamiento que se reunía en Trujillo y mezclaba estudiantes de pregrado con gente que ya trabajaba. Quedó claro muy pronto que la sesión corta les servía a los dos lados: a quien tenía una tesis que defender y a quien necesitaba ordenar su intervención en una reunión.
El grupo se volvió escuela cuando tuvo calendario fijo, material propio y una ruta diseñada desde la primera hasta la última sesión. Elegimos la sede de Ascencio Vergara 660 porque se llega hasta ella en bus y a pie desde buena parte de la ciudad.
El nombre viene de la conversación puesta a prueba, con dos posiciones midiéndose. Esa escena se repite sesión tras sesión y sobre ella tratan los cursos.
Qué determina el formato de la sesión
Nadie aprende a argumentar mirando: hace falta micrófono. El centro de cada sesión son los turnos de los participantes, no la exhibición de quien lleva la ronda.
Quien entrena solo lo suyo repite siempre los mismos argumentos y no dialoga con nadie. La escucha entra desde el primer día, con ejercicio separado y minutos propios.
Tampoco vendemos cambios express. La claridad y el razonamiento bajo presión son fruto de la repetición, y la duración de cada curso responde a eso.
El equipo que conduce las rondas
Olga Zapata
Diseño de los programas
De formación filosófica, diez años en lógica y análisis de argumentos. Los esqueletos de argumento de Hablar en Grupo son obra suya.
Ricardo Ponce
Grupos internos de empresa
Su camino empezó en el teatro. Conduce Voces en Turno y un tramo de Refutación Paso a Paso, atenta al efecto que una palabra justa tiene en una decisión colectiva.
Beatriz Salazar
Contenido y conducción
Estudia el debate parlamentario y los torneos entre universidades. Prepara el cuaderno de temas de Refutación Paso a Paso y lleva las rondas de Hablar en Grupo.
Seis reglas iguales en cada programa
- El máximo de cupos no se mueve
- En los cursos abiertos aceptamos once personas. Con esa cifra todos hablan en cada sesión y nadie se queda de espectador.
- Nunca apagamos la grabadora
- Cada turno se graba y se entrega a quien lo dio, acompañado de la guía que ordena esa reescucha lejos del salón.
- Material propio, impreso
- Todo curso tiene cuaderno propio, hecho para ese formato y ese orden. Aquí no entra separata de reventa.
- Comentario en el salón, antes de la despedida
- El comentario sale en la misma sesión y se apoya en lo que la persona dijo: la frase, el ejemplo, el momento en que el argumento se vino abajo.
- El audio pertenece a quien intervino
- La grabación pertenece a cada participante. No se difunde ni se entrega a nadie sin autorización suya.
- Material que se corrige al cierre del ciclo
- Cerrado el ciclo, el material entra en revisión: se corrige con lo que apuntaron los participantes y con lo que se ve en las grabaciones.
El debate, tal como lo entendemos
Discutir con reglas claras entrena el pensamiento crítico sin rodeos. La comprobación es inmediata: terminó una intervención y te quedan dos minutos.
Son tres los apoyos: ordenar la intervención, escuchar con exactitud, reconocer un razonamiento mal amarrado. Ninguno se sostiene solo. Hablar lindo sin escuchar deja un discurso que no contesta; mirar únicamente el error ajeno es media formación.
Ganar no es la meta de la casa. Se entrena, no se derrota. Conceder un punto al lado contrario en plena ronda suma crédito y nunca resta.
Estar en Trujillo nos pone cerca de quienes estudian y trabajan por aquí. Como casi todos los alumnos combinan trabajo o universidad, armamos horarios y formatos alrededor de esas rutinas.
¿Quieres conocer los cursos?
Escríbenos un mensaje; explicamos cómo transcurre cada sesión y vemos juntos por dónde empezar.
Escribir a la escuela